La importancia de creer en ti

Cree en ti

En pasados artículos te he hablado de la importancia de fortalecer el órgano más prodigioso y maravilloso con el que cuentas: tu cerebro. Debes conseguir estar siempre activo y potenciar todas tus capacidades al máximo para, así, conquistar tus metas y objetivos más ambiciosos. Pero por mas entrenada que tengas tu mente, debes creer en ti para poder lograr tus metas.

Desde aquí, hoy, quiero hacerte partícipe de un secreto muy poderoso: Tú puedes ser tu peor o tu mejor amigo.

En tu mano puedes decidir si quieres convencer a tu voluntad y conciencia de que vas a lograr los sueños que seguro tienes. ¿Qué te quiero decir con todo esto? Muy simple y contundente: organiza tus metas, establece tus rutinas de trabajo bien definidas, motívate y, sobre todo, DEBES CREER EN TI. Te aseguro que si no crees en tus posibilidades habrás perdido antes de empezar la carrera.

“¿Y qué tienes que hacer para creer en ti?” , me estarás preguntando.

Visualiza el objetivo que tienes marcado y pregúntate a ti mismo qué nivel de importancia tiene en tu interior. Después evalúa todas las armas, medios y estrategias con las que cuentas. Cierra los ojos y piensa en el momento exacto en el que vas a superar el reto; la sensación de placer increíble de conseguir ese sueño. En ese momento debes saber que eres IMPARABLE. Para ello tendrás que conjugar 3 variables que siempre van de la mano: Metodología, Fuerza de voluntad y Fe.

En Escuela de la Memoria podemos ofrecerte cursos y los medios necesarios para que tu confianza se sienta poderosa. Si dispones de todas las herramientas de trabajo correctas todo lo demás va a venir solo, porque todas esas variables se retroalimentan unas a otras.

Tal vez pienses que lo que te estoy transmitiendo son solo palabras o teoría, pero a nivel personal te puedo asegurar que he puesto en práctica todo esto que te cuento muchísimas veces y te garantizo que FUNCIONA. En la actualidad tengo 17 años y poseo 3 Records de Europa con el Cubo de Rubik y 30 Records a nivel nacional. Además, he conseguido batir 2 veces el Record de España en memorización de dígitos del número Pi.

¿Y por qué he sido capaz de conquistar esos sueños? La respuesta es muy simple: CREO EN MÍ. Eso me da poder, cosa que es es imprescindible para cualquier objetivo.

Todos esos retos y logros los he conseguido porque eran difíciles de lograr. Si hubiera sido fácil el objetivo, seguramente ni siquiera lo habría intentado. Con ello te quiero decir una cosa muy clara: se osado en tus metas, no te conformes jamás y pon los medios necesarios para la consecución exitosa de ellas. Aquí, en Escuela de la Memoria, vamos a seguir tus pasos porque tus triunfos formarán parte de nuestra esencia y razón de existir.

Evidentemente, cuando te digo que seas atrevido u osado, sí es cierto que debes plantear tus metas dentro de un margen de racionalidad y lógica. Nadie es capaz de llegar a la luna de un salto, pero te puedo asegurar que eres capaz de conseguir todo aquello que te propongas si haces un pacto con tu mente y te convences de que vas a luchar con todas tus fuerzas.

Creer ciegamente en uno mismo necesita también de una gran dosis de compromiso personal. Debes tomar conciencia de que el cometido que tienes por delante va a resultar complicado, pero sobre todo debes saber que estás preparado y motivado al máximo.

Si alguien ha sido capaz de llegar a una cima, ¿hay algún elemento razonable y contrastable por el cual nosotros no vamos a ser capaces de llegar? La respuesta es un NO rotundo. Si alguien ha sido capaz es sencillamente porque ha alineado todas las variables a su favor y se ha enfrentado a sus propios miedos e inseguridades. Todos tenemos miedo en algún momento, pero la mejor manera de vencerlo es atacarlo desde todos los frentes y eso implica pasar a la acción.

Como te he indicado anteriormente, la simple voluntad y creencia en ti mismo necesita además de una metodología y unas técnicas que aquí vamos a ofrecerte. De nada sirve toda esa energía desbocada si no la sabes canalizar de forma ordenada y adecuada.

Desde aquí te pido que confíes en nosotros y sobre todo que creas en ti ciegamente. Modela y modula tus técnicas de aprendizaje y entrenamiento con nuestras técnicas porque están muy demostradas y su eficacia es sólo una cuestión estadística, pero cierta.

Un fuerte abrazo a todos y no os conforméis nunca, porque siempre podréis dar un paso más. Recordad que el límite es el comienzo.

Si quieres empezar un camino hacia tu mejora, descarga aquí nuestro eBook para estudiar mejor.

Conoce el Universo Rubik

El Cubo de Rubik, el Universo Rubik

Bienvenidos a mi mundo, a mi universo Rubik. Me gustaría con este artículo ser capaz de transmitir de forma sencilla por qué considero este juguete como una auténtica revolución.

Considero que el cubo, su estudio y su práctica debería introducirse en centros de enseñanza de educación primaria y secundaria. Creo que sería una herramienta muy eficaz para despertar la curiosidad de los más pequeños y alimentar de forma lúdica su interés por las matemáticas. Además, potenciaría su ingenio y su capacidad intelectual. Esa es mi propuesta y dejo el guante para quien quiera hacerme caso.

El estudio del cubo debería introducirse en centros de enseñanza

Descubriendo el universo Rubik

Personalmente, descubrí el cubo a los siete años. ¡Qué pena no haberlo descubierto antes! No concibo mi vida sin este pequeño juguete tan ingenioso y didáctico que continuamente me pone a prueba con nuevos retos, proyectos e ilusiones. Debo reconocer que es un mundo inagotable, casi infinito diría yo. Para hacer esta afirmación me baso en que, a pesar de que la fama del cubo es referente al clásico 3x3x3, existen múltiples figuras tridimensionales en forma de puzzle, las cuales son muy amplias en cuanto a su estudio matemático.

Dicho estudio implica también numerosas formas y métodos de resolución, avivando así el ingenio y la curiosidad de quienes toman contacto con este mundo. A nivel personal y aunque resulte extraña la afirmación, muchas veces he pensado que necesitaría al menos cien años para abarcar una décima parte de todo el “Universo Rubik”. Obviamente, hablo en sentido figurado, pero con ello quiero enfatizar la gran diversidad y posibilidades que encierra este mundo.

Sencillamente y como consecuencia de todo lo anteriormente dicho, mi fascinación por el cubo me llevó a querer escribir e investigar sobre ello, y a compartir toda mi pasión. Escuela de la Memoria ha sido y es un vehículo maravilloso para poder canalizar toda esa energía y acercarme a vosotros.

El curso SpeedCubing de Escuela de la Memoria quiero que sea una herramienta potente para que descubráis por vosotros mismos este fascinante mundo y que os sirva, asimismo, para querer profundizar más allá de todo lo que yo os pueda explicar.

Escuela de la Memoria ha sido y es un vehículo maravilloso para poder canalizar toda esa energía y acercarme a vosotros.

Más allá de Rubik

Con todo ello os quiero decir que aprender a resolver el Cubo de Rubik es solo la punta del iceberg, y debajo de él se abren numerosas oportunidades.

El cubo no es “guay” por el juguete en sí, sino que encierra otras muchas cosas que tal vez ahora no podáis visualizar, y que yo tampoco pude ver yo cuando empecé con él. A grandes rasgos y de forma resumida, os diré que, gracias al cubo, he podido enfrentarme a mí misma, a mis propios límites, a mi resistencia, a mi capacidad de esfuerzo y superación… Y me ha ayudado a llegar más y más lejos. He aprendido a lidiar con momentos de presión que he tenido que abordar y superar. Eso me ha convertido en una persona totalmente distinta de la que sería si un día de agosto de 2008 el cubo no se hubiera presentado en mi vida.

me ha ayudado a llegar más y más lejos

Competitividad

Tengo que deciros también que el cubo me ha convertido en una persona muy competitiva. No os voy a engañar, me gusta ganar. Ser competitiva me ha ayudado a ganar mucha confianza en mí misma, hasta el punto de que he pasado de ser una persona tímida y reservada a poder enfrentarme a escenarios. Escenarios en los que yo me convierto en el centro de atención y a tener que exprimir todas mis capacidades para salir airosa. Eso, sin duda, es fuente de autoestima y seguridad. Sin el cubo en mi vida, todo habría sido distinto.

Como inciso, puedo decir que a día de hoy, mis mejores amigos y las personas más importantes e influyentes positivamente en mi vida provienen de todo este Universo Rubik.

He vivido tantas experiencias maravillosas durante estos últimos casi 10 años, que a día de hoy no soy capaz de concebir mi futuro sin el cubo.

Os doy la bienvenida a todos los que iniciáis un camino cubero y os invito a uniros a una gran familia de amigas y amigos que comparte, como vosotros, esta misma afición. ¡Bienvenidos al Universo Rubik!

Método y actitud, claves del éxito

Método y actitud claves del éxito

Quiero empezar este artículo transmitiendo lo que para mí es una realidad absoluta. Todos nosotros, salvo excepciones, nacemos con un potencial casi ilimitado. Nuestras posibilidades son increíbles y, por eso, debemos encontrar la forma de exprimir al máximo esa “naranja”. Gracias a ello conseguiremos los mejores zumos. Esa naranja de la que os hablo no es otra cosa que nuestra mente. Ahí radica nuestra fuerza.

En Escuela de la Memoria he aprendido dos cosas fundamentales. No basta con tener unas capacidades innatas con las que supuestamente hayamos nacido. No creo mucho en eso. Evidentemente, es cierto que genéticamente podemos estar más o menos predispuestos a la obtención de determinados éxitos o fracasos, pero si hay algo que de verdad os va a hacer grandes es MÉTODO y ACTITUD.

No dudes en esto que te voy a decir: tú eres un caballo ganador. Pero de nada sirve esa afirmación o esa realidad si no eres capaz de canalizar y transformar toda esa energía hacia un propósito claro.

tú eres un caballo ganador

En Escuela de la Memoria te vamos a enseñar y demostrar algo que tal vez puede cambiar tu vida y que es una realidad maravillosa. Debes saber que muchas veces “un pequeño cambio lo cambia todo”.

La actitud que tú tengas ante lo que está por venir depende, en gran parte, de ti. Son muchos los ingredientes que van a conseguir que tu actitud sea óptima.

Lo primero que tienes que tener son las ideas muy claras. Debes fijar unos OBJETIVOS concretos, bien definidos y realistas. No se trata de llegar a la luna en un salto; nadie podría conseguir eso por muy buena actitud que tenga. De lo que se trata es de conocer nuestras opciones y actuar con toda nuestra fuerza y determinación para que el resultado sea exitoso.

Otro ingrediente primordial que va a forjar nuestra actitud es la DISCIPLINA. Como ya hemos hablado en algún artículo, la pereza nos va a degradar como personas. Conseguirá que seamos seres incompletos e inferiores, y acabará aniquilando nuestros sueños y objetivos. Por el contrario, si conseguimos tener una actitud disciplinada ante la vida y no desfallecemos en nuestro empeño, todo resultará más fácil. Es importante resaltar algo aquí: la disciplina es prima-hermana de la planificación. Antes de iniciar cualquier esfuerzo, cualquier actividad o ejercicio mental, debemos tomarnos un tiempo para reflexionar. En ese proceso de meditación tendremos en cuenta varios factores. ¿Cuánto tiempo estamos dispuestos a sacrificar por conseguir nuestro objetivo? Si nos hacemos esta pregunta, ya tomamos consciencia de lo importante que es establecer una rutina de trabajo.

Es vital que establezcamos unos hábitos de comportamiento saludables. Las rutinas nos van a ayudar mucho en eso. Establezcamos una hora temprana para levantarnos después de haber tenido un buen descanso, concretemos cuántas horas de estudio o trabajo específico vamos a necesitar. De lo que se trata no es de estudiar un número máximo de horas, sino de que esas horas de estudio sean óptimas y muy provechosas. De nada nos va a servir una sesión de 6 horas de estudio seguidas si finalmente nuestra mente solo está preparada para asimilar 3. ¿Qué quiero deciros con eso? Que tras unas horas de esfuerzo nuestra mente va a necesitar dispersarse y evadirse un rato de esa tarea. Los descansos aquí son primordiales.

Un último ingrediente del que se va a nutrir la actitud es lo que yo llamo ENTORNO. Debemos procurar que nuestra mesa o lugar de trabajo esté enfocada a la tarea que vamos a desarrollar. Nada puede distraernos de nuestro cometido. Eso implica, por supuesto también, aislarnos de ruidos externos, móviles, u otras cosas que puedan distraer nuestra atención. Os vuelvo a repetir: no importa el número de horas, sino el rendimiento que obtengamos de esas horas.

Nada puede distraernos de nuestro cometido

Si nuestros objetivos están claros, bien definidos, y nuestra motivación es la óptima, entonces estaremos preparados para iniciar la carrera. Tenemos un 50% conseguido. A partir de ahora entra en juego algo en lo que os podemos ayudar muchísimo. A nivel personal lo he podido comprobar muy rápidamente. Si a vuestra actitud le sumáis una metodología efectiva vais a ser imparables.

En Escuela de la Memoria os vamos a dotar de las herramientas, armas y estrategias imprescindibles para que vuestras horas de esfuerzo se multipliquen y alcancéis cualquier propósito que tengáis en mente. Tal vez sea un examen concreto, una oposición, un reto… Esta metodología os va a servir para muchos aspectos de vuestra vida, no únicamente para el estudio y el trabajo.

Si seguís con nosotros aprenderéis a memorizar mejor, a memorizar más rápido, a resumir mejor, a hacer mejores esquemas de trabajo… En definitiva, a conseguir una estructura mental capaz que os diferenciará del resto.

Y recordad: La diferencia entre éxito y fracaso se resume en método y actitud ☺

La importancia del primer paso

Debes saber que cualquier actividad física, intelectual, laboral te va a suponer un esfuerzo. Y eso, obviamente, es producto de la pereza. No debes preocuparte por ello, pues nos ha pasado a todos. La pregunta es “¿qué debo hacer para desbloquear ese estado mental de pereza?”. Si te paras a pensarlo, lo que de verdad nos cuesta no es exactamente el trabajo en si, la actividad que vamos a desarrollar. Lo que de verdad nos lastra y nos impide avanzar es “arrancar”.

¿qué debo hacer para desbloquear ese estado mental de pereza?

En el momento en el que estamos metidos de lleno en nuestra actividad, el tiempo se difumina, nuestra mente se adentra en ese estado de trabajo y esfuerzo y, sin darnos cuenta, una sensación de satisfacción nos invade. Es lo que yo llamo tomar consciencia de estar haciendo lo que debemos hacer.

Volvamos pues a lo que dijimos anteriormente. Si partimos de que lo difícil es el inicio, debemos plantear estrategias que nos permitan dominar nuestra voluntad para que seamos capaces de levantarnos y ponernos manos a la obra. Después, os garantizo que será todo mucho más fácil.

Quiero deciros aquí algo muy importante. En Escuela de la Memoria repetimos mucho una frase que os quiero transmitir. Debéis grabaros la frase a fuego: “cuando haces cosas pasan cosas”.

“cuando haces cosas pasan cosas”

Si analizamos esa máxima nos daremos cuenta de algo muy evidente: el sentido negativo de la frase también se va a cumplir. Si permaneces sentado en tu sofá inmóvil, bloqueado, aburrido y, en definitiva, sin saber qué hacer, vas a entrar en un estado mental de monotonía absoluta. Y te puedo garantizar al 100% que ese estado de letanía provocará un efecto muy negativo en tu vida y tu actividad. No va a suceder absolutamente nada. No vas a ser productivo, no vas a conseguir ningún objetivo, no vas a retar al destino, y tus sueños van a esfumarse por completo.

Si te paras a pensar, querido memorión, la quietud y la inacción degrada a la persona por completo. Tal vez sea muy dura con estas palabras, pero es el camino directo hacia una vida inútil e insatisfactoria.

Hagámonos una pregunta ahora: ¿Por qué puedo permanecer inmóvil? ¿Por qué estoy bloqueado? En definitiva, ¿Por qué tengo tanta pereza? La respuesta te la voy a dar de forma muy clara y directa: tus retos no están definidos. No estás motivado. Debes actuar ya.

Qué y por qué

Lo primero que debemos hacer ante una situación así es plantearnos “qué” y “por qué”.

Vayamos a la primera parte. ¿Qué queremos conseguir? En este preciso momento quiero que cierres los ojos unos segundos. Piensa qué te va a hacer inmensamente feliz. ¿Vas a sacarte una carrera universitaria tal vez? ¿Necesitas aprobar una oposición o sacar adelante unos exámenes? Ahora visualiza el momento en el que estás obteniendo un éxito incontestable. Visualiza el momento de tu victoria, de tu logro absoluto.

Debes entender que eres capaz de todo aquello que te propongas. El único límite está en tu imaginación. Tú puedes ser tu mejor o tu peor enemigo. Si eres capaz de analizar y entender esto, tú mismo, sin necesidad de que yo te diga nada, vas a apretar el botón de “start”.

Vamos con la segunda parte: “Por qué?”. La respuesta seguramente la sabes tú igual que yo. El fin último de un esfuerzo es conseguir el éxito. Todos pensamos y soñamos en ser mujeres y hombres de provecho, personas que aporten a la sociedad un granito de arena para contribuir a mejorar nuestra vida y con ello también, por supuesto, la de nuestra familia y seres queridos.

Desde el mismo momento en el que tomemos consciencia de que debemos dar un primer paso, el resto del camino será mucho más fácil. Y debo decirte también que no vas a estar solo. En ese camino vas encontrar personas y apoyos que te van a ser de gran utilidad. Rodéate de gente interesante con la que formar equipo y sentirte acompañado en la búsqueda de tu objetivo ☺

¿Qué opinamos los SpeedCubers?

Para complementar el anterior artículo en relación a los beneficios del cubo, me ha parecido interesante que conozcáis en primera persona las vivencias, reflexiones y opiniones de los mejores competidores españoles y los más representativos, puesto que mi visión, ciertamente, puede parecer subjetiva y partidista. Así podréis verificar a nivel más particular qué ha aportado el mundo del cubo a las vidas de esas personas.

Conozcamos a los Speedcubers

A continuación, os presento individualmente a cada uno de ellos.

Darío Roa: en mi opinión, el mejor competidor español de la historia. Varias veces Campeón de España en las categorías de 3×3, 4×4, 5×5, Megaminx y OH. Además, atesora 73 récords de España.

Alex Olleta: el competidor español con más medallas en campeonatos (391) en más de 100 competiciones oficiales. Es el actual Campeón de España de Fewest Moves.

Julen Simón: actual Campeón de España en 2×2. Gran competidor y actual récord español en la categoría With Feet (media).

Antonio López: Campeón de España de cubos grandes (5×5, 6×6 y 7×7) en varias ediciones. Es un competidor muy completo, ya que abarca casi todas las categorías.

Mar Gallego: primera mujer española en bajar de los 10 segundos oficialmente en la categoría de 3×3.

Alberto Pérez: además de gran competidor y varias veces Campeón de España en algunas disciplinas, forma parte de la Junta Directiva de la WCA y ha hecho grandes aportaciones a nivel nacional e internacional.

Elisabet Delgado: gran especialista en la categoría de Fewest Moves. Antigua Récord de España en Megaminx.

Daniel Gracía: 7 veces Campeón de España en la modalidad de Square-1. Muy competitivo en casi todas las categorías.

Carlos Tapp: especialista en cubos grandes. En rivalidad constante con Antonio López. Es el actual Campeón y récord de España en 6×6.

Luis Iáñez: una de las personas que más aportaciones a nivel nacional e internacional ha hecho. Es el creador de Cubecomps, página de referencia mundial para el seguimiento de las competiciones.

José Sánchez: Actual Campeón de España en with feet, 4×4 y 5×5 a ciegas. Gran conocedor de la mayoría de categorías oficiales.

Moha Ben Driss: Cubero de Madrid, aunque compite con nacionalidad de Marruecos. Posee 12 récords de Marruecos en diferentes categorías y un récord continental africano en la categoría de Skewb.

José Luis Molina: Conocido como LokoaLoko. Gran influencer en YouTube. Muy apreciado por toda la comunidad por su carácter abierto y positivo.

Pedro Muñoz: uno de los competidores más veteranos y queridos de España. Gran coleccionista de cubos y puzles de cualquier tipo.

Núria Pérez: gran aficionada desde una edad muy temprana. Empieza a competir en 2015 y su mejora y progresión la convierten en una de las mejores.

Aspectos positivos del Cubo de Rubik

Preguntemos a los SpeedCubers qué aspectos positivos ha aportado el Cubo de Rubik a sus vidas.

Ellos mismos nos hablan en primera persona.

“Sin el cubo no sería quien soy hoy. He aprendido a desenvolverme y a afrontar situaciones de estrés.” – Darío Roa

“A parte de amigos y viajar, el cubo me ha aportado confianza en mí mismo al ver que puedo conseguir más cosas de las que pienso. También me ha aportado poder organizar campeonatos y talleres y conseguir así inculcar y transmitir valores tan importantes como la constancia, la paciencia y las ganas de aprender.” – Julen Simón

“Gracias al cubo he sido capaz de enfrentarme a mí misma y superar mis propios límites. Además, me dio la oportunidad de conocer París en el Campeonato del Mundo de 2017, algo con lo que desde pequeña había soñado.” – Mar Gallego

“Me ha permitido focalizarme y crecer como persona, descubriendo facetas de mí que no pensaba que pudiera poseer” – Alberto Pérez

“El cubo me ha demostrado que puedo llegar a ser mejor en todo, simplemente a base de no rendirme intentándolo.” – Antonio López

“La certeza de que vale la pena desafiar problemas que muchos consideran imposibles de resolver. La oportunidad de retarme a nuevas metas y el refuerzo de la propia cultura del esfuerzo.” – Elisabet Delgado

“Visión espacial, técnicas de memorización y de gestión” – Alex Olleta

“Canalización de la competitividad, amigos, viajes, lugares, experiencias. Mejor memoria y recursos para agilizar los procesos mentales” – Daniel Gracía

“Ha aumentado mi capacidad de memorización y de visualización tridimensional a la hora de ver y entender los objetos.” – José Luis Molina

“Saber tomar y ejecutar decisiones de forma rápida descartando opciones” – Carlos Tapp

“Es una afición que me aporta un afán de superación que puedo trasladar a otros aspectos de mi vida.” – Moha Ben Driss

“Ejercitar la mente con nuevos retos y problemas.” – Pedro Muñoz

“Quizá la aportación más importante del speedcubing en mi vida es el incremento de miras. Relativizar los límites de nuestras capacidades y saber que casi todo puede conseguirse con pasión y método” – Luis Iáñez

“Constancia y disciplina. Mientras lo resuelvo me relaja y me ayuda a concentrarme en hacer una sola cosa.” – Núria Pérez

“Me ha permitido conocer a maravillosas personas que ahora forman parte de todos los días de mi vida.” – José Sánchez

“Demasiados para enumerarlos todos. Algunos de ellos son afrontar situaciones de presión, seguridad en mí misma, experiencias únicas que de otra forma no habría vivido y algunas amistades que lo serán para toda la vida.” – Berta García

Importancia del Cubo de Rubik en sus vidas

Veamos a continuación el nivel de importancia que ha llegado a adquirir el cubo en sus vidas.

“Los cubos son muy importantes para mí, ya que sin ellos perdería parte de lo que soy.” – José Sánchez

“Ha sido importante desde 2009 y muy importante (casi vital) desde más o menos 2014 o 2015. Ahora estoy precisamente poniendo distancia con el speedcubing y la WCA para poder valorar mejor mi grado de implicación.” – Luis Iáñez

“Es una afición desde hace más de 30 años.” – Pedro Luis Muñoz

“Aunque no es imprescindible, es importante. Es uno de mis ocios preferidos.” – Moha Ben Driss

“Para mí es el 50% de mi vida, aunque mi mujer dice que el 95%.” – José Luis Molina

“Tiene mucha importancia. Aunque solo sea una afición, se ha convertido en un pilar de mi vida.” – Daniel Gracia

“Tras más de 10 años con él, sigo cubeando. Es todo un mundo.” – Alex Olleta

“Muy alto. No por el cubo como tal, sino por la actitud, los principios y la disciplina que trae consigo.” – Antonio López

“El cubo y todo el mundo que se ha desarrollado a su alrededor tienen una importancia vital para mí.” – Alberto Pérez

“Mucha. El cubo es mi principal afición. Cuando no estoy cubeando o en campeonatos, me pongo a organizar o a hacer cosas por el bien de la comunidad.” – Mar Gallego

“El simple hecho de darme cuenta de todo lo que me ha aportado el cubo me hace querer mucho más este mundillo y la gente que lo conforma.” – Julen Simón

“Me ayuda a reflexionar. Es como si no pudiera vivir sin él.” – Darío Roa

“Vital. Si no lo hubiera descubierto, hoy sería una persona totalmente distinta.” –Berta García

Y por último, ¿introducirían ellos el cubo en la educación? ¿Por qué?

“¡Por supuesto! Por las dos preguntas anteriores: aportaciones técnicas y sociales, además de las gratas experiencias en comunidad.” – Alex Olleta

“Sí. Es un juego inclusivo con un reto muy claro e infinitas formas de lograrlo y expandirlo. Aporta beneficios psicocognitivos y sociales añadidos a los deportes y actividades cooperativas más convencionales. Favorece la colaboración y el intercambio espontáneo de conocimiento.” – Elisabet Delgado

“Introduciría el cubo en las escuelas porque permite enseñar, de forma divertida, conceptos básicos como la visión espacial”. – Alberto Pérez

“Por supuesto. Porque puede aportar mucha agilidad mental y es una afición muy bonita” – Núria Pérez

“Sí, sin dudarlo. El cubo ayuda a mejorar la memoria y la visión espacial. Creo que es un buen reto para los niños y les va a hacer pensar”. – Mar Gallego

“Sí, de hecho ya lo hago haciendo talleres por los colegios. Aumenta la capacidad de concentración y ejercita la mente.” – José Luis Molina

“Introduciría los cubos dentro de las escuelas, porque ayudan a fortalecer la mente y a entrenar de forma sana.” – José Sánchez

“Como extraescolar sí. Es una afición buena y sana.” – Daniel Gracia

“Sí. He impartido charlas y talleres en varios colegios e institutos y he podido comprobar el gran interés que despierta en los niños y adolescentes. Sería una herramienta eficaz.” – Berta García

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